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一、活动背景
“中国绿”，源自生态文明思想和绿色发展理念，源自集中力量办大事的制度优势，源自深度参与全球环境治理的大国担当。我院积极组织在校学生组织公益性质的知识普及，开展“浙师行中国绿”环境知识科普微课大赛，为广大学生提供锻炼逻辑思维、表达能力的良好平台，助力学生将自己的所学所识运用到服务社会中去，达到科普走向社会、高校服务地方。
二、活动主题
争当科普使者让绿色“声”入人心
三、活动对象
面向浙江师范大学全体学生
四、活动承办
浙江师范大学地理与环境科学学院研究生会
五、活动时间
2022年3月15日-2023年5月1日
六、活动地点
均采取线上提交、线上评审方式开展。（QQ群：526186514）
七、奖项设置
一等奖（6%）、二等奖（8%）、三等奖（16%）、优胜奖若干。
研究生综测加分属于体美劳育模块，本科生综测加分属于文体活动，加分规格按照综测执行。
八、活动流程
（一）提交作品：包含报名表（作品简介）、微视频
1. 报名表要求：
科普，就是用浅显的、通俗易懂的方式让大众接受并理解科学，从生活常识体现科学原理。微课，就是用简短的课程，围绕一个主题，以小见大。针对环境热点或经典话题，结合公众的兴趣点，用科学的声音准确释疑其中的关键问题，并提供理解这些问题的新视角。
选题范围：
①环境污染治理和控制
②绿色低碳发展（资源利用等）
③环境保护行为（垃圾分类等）
④生态环境普法
⑤其他与环境相关内容
参赛选手在报名表（附件1）中，用文本的形式将微课作品进行说明。主要介绍自己在内容选择、内容分析、制作设想等方面的内容，不做具体统一格式要求。
2. 微课视频制作要求：
（1）录制成时长4分钟≤微课≤6分钟的微视频。
（2）图像清晰稳定（清晰度1080p及以上）、构图合理、声音清楚，符合大众认知特点，格式为AVI、MPG、SWF或FLV。
（3）视频片头应显示学校学院、课题、作者，主要教学环节有字幕提示。
（4）要求原创，如有借鉴，请标明出处，如审定为抄袭，则取消比赛资格，并个人承担版权责任。
微课制作攻略：微课大赛 (tangce.net)
3. 作品报送方式：
将报名表和制作完成的视频，在规定时间内发送至大赛赛务组联络邮箱zjnudhyh22@163.com。
文件命名格式均为“微课+班级姓名+作品名称”（例如：微课+自然地理221张三+XXXX）。
（二）比赛进程
时间 | 项目 |
3月15日-25日24：00前 | 填写报名表并发送至邮箱， |
4月10日中午12：00前 | 纸质版上交（地点将在比赛群内通知），微课作品提交 |
4月10日-4月13日 | 教育专家团队评价(50%)、学生考察团评价(30%) |
4月14日 | 分数公布，上传平台信息收集 |
4月15日-4月30日 | 分数前35%的作品在平台投稿 |
5月1日 | 统计平台数据，计算得分 |
5月3日 | 公布最终成绩 |
九、评分细则
本届微课大赛评审将邀请三位以上本学院优秀教师，统一公正公平地为参赛作品进行评测打分，择优选取前35%的作品，统一上传至B站、小红书、抖音等平台专栏，通过计算点赞量等数据，加上评审团的分数，最终评定获奖作品。
1. 得分计算
最终得分=平台数据 (20%)+教育专家团队(50%)+学生考察团(30%)
2. 教育专家团队(50%)+学生考察团(30%)评审标准：
考察项 | 说明 | 分值 |
选题设计 | 尽量“小（微）而精”，建议围绕环境问题某个具体的点，而不是抽象、宽泛的面。 | 15 |
教学内容 | 内容严谨，不出现任何科学性错误。 教学内容的组织与编排，符合认知逻辑规律，过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂。 | 20 |
作品规范 | 视频清晰、完整。 语言标注，声音洪亮、有节奏感，语言富有感染力。 | 15 |
教学效果 | 构思新颖，教学方法富有创意，不拘泥于传统的课堂教学模式；录制方法与工具可以自由组合。 | 10 |
教学过程深入浅出，形象生动，精彩有趣，启发引导性强，有利于提升学生学习积极主动性。 | 20 | |
完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，促进学生思维的提升、能力的提高。 | 20 |
注：
1. 教育专家团队和学生考察团名单后期会在比赛群内公示。
2. 学生考察团以邀请获得过师范技能奖项、在科学竞赛中承担陈述答辩工作的经历、学术之星等同学为主。
3. 参赛成员不得纳入考察团。
十、注意事项
1. 严禁抄袭、严禁刷数据，一经审定取消比赛资格。
2. 公平、公正、公开，一切程序要经得起大众的检验。
浙江师范大学地理与环境科学学院
2023年3月15日
